鍛え合う教師たち
夏休みを迎え、さまざまな教科・領域について教師が集まって研究する団体が大会を開いて実践を報告し合う。そのような研究団体の活動を生かして、指導力を高めようと努めている教師の話に耳を傾けてみました。
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夏休みを迎え、さまざまな教科・領域について教師が集まって研究する団体が大会を開いて実践を報告し合う。そのような研究団体の活動を生かして、指導力を高めようと努めている教師の話に耳を傾けてみました。
高校の校長会で新たに理事長に就任した5人に、現状の課題と今後の方策を語ってもらいます。
さまざまな課題を抱えた生徒の進路をどう保障していくのか。そのためには何が必要かを具体的に提案していきます。
発達障害などのある生徒の保護者との連携や支援について、中学校での特別支援教育のエキスパートである月森久江・東京都杉並区立済美教育センター指導教授が伝授します。
団塊世代の大量退職と若手教員の大量採用によりミドルリーダーへの期待が高まっている。この層が直面した転機とは。
いい授業がしたいという時に、幾つか意識しておきたい点があります。授業指導に定評のある玉川大学教職大学院の谷和樹教授監修の下、そのポイントを挙げてもらいました。
学校管理職という仕事にはどんな楽しみがあるのだろう。楽しみを見いだしている校長、教頭の話に耳を傾けてまとめた連載です。
幼稚園や保育園で園便りや講話などで保護者と共有したい「言葉」を紹介しています。
授業づくりの基盤にあるのはなんと言っても学級経営。新学年、新学期を見据えて、1年間の学級集団の成長を実感させる取り組み、学級開きの演出を含む学級目標づくりのポイント、学級を安定させるルールづくりなどをベテラン教員が解説します。
学校の外で子どもはどんな暮らしを送っているのか。学校では見えにくい子どもたちの姿などをつづってもらいます。