教えて先生Ｑ＆Ａ【第121回】

機器活用、新採の判断でできるのか Ｑ　来春から小学校の教員になります。授業では情報端末をたくさん活用したいと考えているのですが、他の先生が使っていなくても、新採の立場で活用することはできるのでしょうか…

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日常で使う場面想定　ロボット車動かそう

続　知っておきたい子どものネット世界【第28回】

「未来の学びプログラミング教育推進月間」スタート

おもちゃづくりで試行錯誤

SDGs入門を開講

マリンロボコン初開催「水中ドローン」で技術力など競う

学校・教育機関に40台のiPadなどの無料貸し出し公募開始

プログラミング導入へ準備急ぐ

「深い学び」へ問題解決的な学習充実

「プログラミング」支援で手引　教委や小・中へ無償配布

校内に無線LANを全面導入　学習効果と意欲の向上を実現

「STEM教育」って何？　次の世代を担う子どもたちをどう育てるのか

プログラミング教育への期待と備え　とにかく実践してみることが大切

大阪・枚方市、「1人1台タブレット」をベネッセと共同研究

“ポッキー”を並べてプログラミング体験

21世紀型情報活用能力を育む

心に響く校長講話【第221回】

プログラミング教育セミナー「小学校でのプログラミング授業って何をすれば良いの？」を開催