1人1台で広がる学び【第42回】

活用経験積ませ、学び方の選択を 三井　一希　常葉大学専任講師 　令和３年度は１人１台端末の環境整備が終わり、全国で本格的に活用が始まった「GIGAスクール元年」といえる。１人１台端末の環境は、教師、保…

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朝に「体操」、集中力高め脳活性化

GIGA生かした社会へ　デジタル田園都市構想「応援団」が設立総会

1人1台で広がる学び【第41回】

教育現場の困った！に応える「教育ICT支援ソリューション」トラブル解決から活用のアドバイスまで一元的にサポート

大学施設にネーミングライツ　大阪教育大学と東京書籍の協定記念セミナー

解説　コロナ禍での研究発表会

GIGAスクール1年目終え、成果と課題は

整備は世界屈指　活用へ全力で支援　GIGAスクール構想1年目

教育現場のICT化を支援　機能が充実のデジタル教科書

端末活用、効果的学びへ　中教審特別部会で検討始まる

1人1台で広がる学び【第38回】

「1人1台」時代の実践は　日本教育技術学会が大会

タブレットでふれあうエンカウンター

愛媛県小中学校長会研究大会　コロナ禍、ハイブリッドで開催

GIGAスクール構想の目的とは？予算や環境整備、指導者に求められるポイントを解説

やむを得ず登校できぬ子への学習指導要請　ICT活用の準備状況調査

小学生が深海を学ぶ特別講座を実施　GIGA端末活用で

1人1台で広がる学び【第37回】