「１０の姿」活用に課題も　幼児教育　教育課程で中間整理案

文科省有識者会議 　文科省の今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方に関する有識者検討会は６月１９日、第８回会合で報告書の中間整理案を示した。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」（１０の姿）に…

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保育者と教員の対話促進目指す　幼保小接続期カリキュラム実践事例集

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不易流行