都教委が「高校通級」の手引書を公開

　発達障害のある生徒が特性に応じた指導・支援を受けられる通級制度が高校で始まって6年目を迎え、東京都教委はこれまでの事例を踏まえて、発達障害のある生徒を支援するための校内体制づくりなどを解説した手引書…

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多様な挑戦と失敗を経験させ　生徒の力と大学進学実績伸ばす

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