通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア　中学校・高等学校編

月森　久江　編著 つまずきやすい点と乗り越え方、豊富に 　「教室で行う特別支援教育」シリーズで平成２９年刊行の「通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア　小学校編」に続く一冊。 　管理職の責任と役割…

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令和2年度の修学旅行実施率　中高共に公立で高く

主権者教育に「インスタ」を活用　ラテアートやステッカーで投票促す

静岡・浜名湖のウナギ使い地元高校生が創作料理コンテスト

全国の高校生1099人対象に「高校選びのポイント」に関して調査

水素社会の実現に向けて、自分たちができることを考える

大分県立情報科学高等学校の取り組み　その2

第3回プレゼンテーション大会「IBARAKIドリーム★パスAWARD」総合グランプリは県立つくば工科高等学校　チームIris

大分県立情報科学高等学校の取り組み　その1

魅力発信　わが校の実践【第84回】

全国で知られる「総合的な探究」「閑谷學」を実践の核に

魅力発信　わが校の実践【第83回】

目指すべき社会を等身大で考えた力作が1000作品超　日本大学　第3回高校生作文コンクール

解説　日本語指導制度の拡大

オンライン　中・高校英語教員対象セミナー・ワークショップ

作品から「問い」つくり議論　映画「アンネ・フランクと旅する日記」

高1～3年生対象に科目等履修生を募集　中央大学経済学部

「大人になるってどういうこと？」まもなく成年を迎える現役高校生に聞く

「18歳成人」高校教員に調査　主権者・消費者・金融教育に課題感