東京　春の研究集会「こうすればおもしろい理科の授業！―自然科学を学ぶ楽しさを子どもたちと」

△中央大学附属中学校・高校（東京都小金井市） △分科会 　小学校低学年（生活科）「生活科に科学的な視点と低学年なりの学習方法をプラスしよう」 　小学校３・４・５・６年、物理「摩擦力を受ける物体の運動」…

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オンライン　高校生がゼロからわかる！「はたらく」から考えるデータサイエンス講座

農業高校生「会社」で事業計画作り開発した商品を販売

地域発　学生が主役の地方創生　自らの企画推進を通して地域の課題と未来を考える

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第2回】

思い出をカプセルトイに　企業と協力、卒業生へ贈り物

体験を通じて、目前に迫る水素社会との向き合い方を考える

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高校情報科で討論・授業報告　情報処理学会が大会

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第491回】

魅力発信　わが校の実践【第129回】

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チームを組んで「写真甲子園」　作品募集

次世代産業、高校生が担い手に　東日本大震災から12年

教員養成講座を開設　小・中や支援学校の教育体験

高校生が町の活性化案競う　玉川大がコンテスト

東京　英語教師のための授業づくり　スキルアップ・ワークショップin東京

魅力発信　わが校の実践【第128回】