市立高に「スーパーティーチャー」創設

来月から 京都市教委 　資質・能力や専門的な指導力の優れた教員が、所属校の教育活動の中心的な役割を担うことを目指し、京都市教委はこのほど、「スーパーティーチャー」制度を創設することを決めた。本年度は、…

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特別支援教育　コーディネーターの役割【第15回】

共に学び刺激を受ける　教員の専門性など課題

早期に職業教育する特別支援学校　「知的障害高等部」を提言

「安全指導員」を配置

個人ＰＣ持ち込み６割も

17年度教材・教具コンテスト　一般・デジタル　受賞作を発表

特別支援教育　コーディネーターの役割【第14回】

養護学校の子ども地域の小・中学校に

特別支援教育　コーディネーターの役割【第13回】

特別支援教育　コーディネーターの役割【第12回】

障害のある中高生に新たな居場所　放課後タイムケア事業スタート

地方議員　東西南北【第12回】

学びとケアで育つ

８割「親の無理な要求増加」

解説　特殊教育免許の総合化について

不審者チェック　校門に「受付員」

特別支援教育　コーディネーターの役割【第10回】

先生たすけてください―公立学校教員の実践記録