授業を考える〜私の実践から〜【第19回】

薬袋　貴　山梨県教委指導主事 上 音楽 「楽曲で教える」視点重要 まず「強弱」「速度」の感受を 　全国学力・学習状況調査ではＢ問題において、知識や技能などを実生活のさまざまな場面に活用する力を問う内容…

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社説　指導する教員の確保が課題

公立保育園に専門講師派遣

管理職選考試験対策（2007）【第34回】

全教科・領域で指導計画見直し

わたしの学校経営論【第14回】

新教育課程への対応　情報モラルの教育

ズバリ！　採用担当者に聞きました【第9回】

東京　７月に万引き防止啓発シンポ

現場を歩く　物品・備品　学校超え有効活用

「ＴＯＡＭｕｓｉｃＷｏｒｋｓｈｏｐ　２００８―もっとひらいて！もっとはずんで！」参加校募集

心に残る講話術（2008）【第16回】

聴いて答える「音楽検定」で幅広く音楽を学ぶ

子ども力を高める授業

中・高校生に　舞台芸術・音楽の鑑賞機会提供

新教育課程への対応　移行措置へ時数確保　中学校

「一芸」磨き　保育に生かす

人づくり国づくり【第218回】

保育園全園に　芸術・体育専門講師を派遣