「伝統文化」の領分【第2回】

子どもたちに能の記憶を 邦楽の好き嫌いを超え「日本の魅力」伝えてほしい 観世流能楽師シテ方　小島　英明さん 　「能の曲は古典の原典、伝承や言い伝えなどを忠実に反映して作られている。文学的色彩も強い。従…

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園児との触れ合いから学ぶ

高文連全国大会優秀校　国立劇場で公演

学びのコミュニティー　研究団体へ行こう【第2回】

東京　カワイミュージックフォーラム２０１２

「伝統文化」の領分【第1回】

２、３歳児４５人を保育者２人で指導

沖縄「長包音楽」でつながる

教育フォーラム４９　確かな学力を育てる確かな授業

「スヌーズレン」導入広がる

新学習指導要領　Final　Step【第17回】

厚みと広がりを増す　第39回日本書道美術館展

ＩＣＴの活用で授業を見つめ直す

著作権教育を広げるために

15・９％が人事の要望

「夏休み　みなとみらい　わくわく遊音地２０１２」開催

岡山県立高に「子ども」など新コース

韓国教育旅行　初の実施から40年

プール指導　発達段階に合わせ基礎・基本を重視