学びを支える1人1台端末【第37回】

校務改善の研修を行う、石井ＩＣＴ活用教育アドバイザー 校務・授業・働き方の変革目指す 石井　一二三　ICT活用教育アドバイザー（青森県八戸市教委総合教育センター主任指導主事)　下 　今回は、各校の実践…

続きを読む

生活・遊びの中に歌を取り入れ　多様な音感じ、表現する

「わらべうた」で遊び込む　五感研ぎ澄ませ、自分らしく

どうする？自立活動【第43回】

苦手を克服、自己表現の場に　発達障害の子ども向け音楽教室

どうする？自立活動【第42回】

早川史郎氏　童謡文化賞を受賞

続・保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第6回】

「鑑賞領域の学びを中心とした、音楽科教育に資する実践的な研究」助成研究募集

支援学級にアフリカの伝統楽器　弾くことで脳を活性化

CO2濃度の遷移を見える化、安全な音楽授業を

子どもたちは音楽科授業にいかに参加しているか

コロナ禍を乗り越え第九を歌う

「ボカロ」使用しタブレットで作曲　教科横断的活動も

造り続けて66年

音楽の授業や卒業式の飛沫予防対策に「リコーダー用カバー」

歌で学校を明るく元気に　コロナ下、校長が作詞・作曲

プロの演奏家と合奏、貴重な音楽体験を！「みらいを奏でる音楽会」

新学習指導要領実践ファイル【第35回】