香川　第103回教育研究発表会「自ら伸び続ける子供の育成」

△香川大学教育学部附属坂出小学校（香川県坂出市） △副題「個に応じて、『さ・ぬ・き力（非認知能力）』を育てる環境づくり」 △授業I（３年国語、５年社会・音楽、６年理科）・II（１年体育、５年算数・理科…

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「部活顧問は任意」の労働協約　公立校への波及期待

岡山　研究発表会「知的障害教育における『指導と評価の一体化』に基づいた個が生きる授業づくり―学習評価に焦点を当てて」

進路決定　私の視点【第31回】

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東京・オンライン　2022年度公開セミナー「GIGAスクール構想の学びを問い直す」

文科省研究指定の新設教科など研究発表

広島　第25回幼小中一貫教育研究会

国立大附属校PTAが70周年　秋篠宮殿下迎え記念式典

学びを支える1人1台端末【第24回】

秋田・オンライン　第33回日本教育大学協会　全国特別支援教育研究部門合同研究集会秋田大会

「見方の深まりと考え方の広がりを捉えた学習指導」授業力アップ講座

社会で生きて働く資質・能力の育成をテーマに研究発表会

新潟・オンライン　第11期教育課程開発研究「自分をつくり未来を拓く子どもが育つ学校」

福島　学習指導法研究会「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善　授業改善と働き方改革の両立を目指して」

静岡　教育研究協議会「学びの自覚―『ありたい自分』を思い描く子ども」

新潟　初等教育研究会Autumn「『変える力』を高める授業」

学びを支える1人1台端末【第21回】

オンライン・福島　令和4年度教育研究学校公開「児童生徒が自ら『知る・選ぶ・生かす』姿を目指して」