柔軟で創造的な学習空間を実現する　老朽化改修からその先へ

キーワードは「学び」「生活」「共創」 　学校施設は、子どもたちが生き生きと学習・生活する場として安全で豊かな施設環境を確保しなければならない。同時に、現在の教育課程が目指す方向性や手法とリンクした設備…

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文科省、令和5年度概算要求を発表　教育環境の向上と長寿命化を推進

学校などの指定避難所に災害用マンホールトイレを整備

「学校施設・設備整備の課題に関する調査」まとめ

小学校　教育課題2022【第22回】

お答えします　児童委員の困りごと【第169回】

学校の危機管理（2022）【第20回】

巨大地震×気候変動に備える

実用性へとシフトする卒業記念品選び

学校の危機管理（2022）【第18回】

「震災からの復興」でシンポ　東北連合小学校長会研究協議会　岩手大会　下

生徒・教員の栄養補給を毎日サポート　コモのパン専用自販機

社説　学校の水害対策　災害リスク踏まえた行動計画を

不易流行

学校の危機管理（2022）【第8回】

議会質疑　解説【第236回】

学校の危機管理（2022）【第4回】

避難所の「減災」対策として全小中学校にマンホールトイレを整備

児童向けゲーム感覚で防災学ぶ教材開発　和歌山工業高専に最優秀賞