地域に開かれた学校評価【第12回】

全体的デザイン 1 千葉大学教授　天笠　茂 開かれた学校づくりなどが柱 従来の枠にとらわれずに 評価の柱や枠組みに関心を 　学校評価は、学校としての機能がどの程度発揮されているのかを診断・評価し、その…

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「トライやる・ウィーク」５年の成果検証

地域に根ざす【第11回】

事務職員と経営参画　地方分権をめぐり論議

連合の「12提言」、大筋で理解

余裕教室を改築　学校内に福祉施設

気になるこの一冊　たまうつ先生―「楽校」づくりへの道―

保護者が授業評価

事務職員と経営参画　共同実施のリーダー設置

管理職試験対策【第7回】

地域に開かれた学校評価【第7回】

意識改革徹底を

「生涯学習ガイド」発行

社説　家庭・地域とは対等な関係

地域に開かれた学校評価【第4回】

広がる「新学校評価」　文科省令改正で外部評価活発に

学校評価の結果は公表を

ＰＴＡ・ボランティアと「土曜サロン」障害児の地域活動支える

地域に開かれた学校評価【第1回】