指導の充実へ 評価はどうする?【第35回】
特別の教科 道徳 「知」と「情」両輪に据えた授業を 幸阪 創平 東京学芸大学附属竹早小学校教諭 上 「道徳科の評価の仕方が分かりません」「分からないから、評価文例集を参考にします」 道徳の教科化が…
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特別の教科 道徳 「知」と「情」両輪に据えた授業を 幸阪 創平 東京学芸大学附属竹早小学校教諭 上 「道徳科の評価の仕方が分かりません」「分からないから、評価文例集を参考にします」 道徳の教科化が…