支援の場【第2回】

東京都八王子市立加住小中学校　下 安心感、社会性…卓球が多彩な効果生む 　東京都八王子市立加住小中学校の通級指導学級の教室には、卓球台がある。体育の時間になると、生徒たちは卓球台を準備。自分専用のラケ…

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支援の場【第1回】

わかる・できるで学びの充実　気になる子への配慮と手だて【第17回】

教職員定数改善の法案も審議へ

社説　学校事務や社会教育の体制に目配りを

特別支援教育総論

年頭所感　学校の「現場力」高めたい

高校生への「通級指導」に向け省令を改正

教職員定数の改善・充実要請

定数改善に「科学的根拠」求め

社説　問われる公の教育責任

定数改善実現を要望

新潟　「高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育」研究成果報告会

不登校　わたしの乗り越え方【第7回】

知りたい　特別支援教室がスタート

高校通級指導で意見公募

重点支援で学力格差克服

「インクルーシブ教育推進室」開設

管理職の独り言【第2回】