東日本大震災による転校生、全都道府県で受け入れ

文科省集計 　東日本大震災の前とは別の地域の学校で学んでいる児童・生徒は減り続けているものの、いまだに１万人を超えていることが文科省の集計で分かった。昨年５月１日時点での状況を調べたところ、北海道から…

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教育関係者「苦情」の実感、「相手に問題」と取る傾向強く

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第95回】

通学時の自転車事故が増加

浜松市の外国人児童・生徒、日本の学校を選ぶ傾向強まる

平等の教育社会学　現代教育の診断と処方箋

高校生の「夢」、教師が一位に

平成30年の少年犯罪、例年よりさらに減る

小・中の知的障害特別支援学級　若手教員の１人配置増加

「初任研」受講者増える

中学校「特別の教科　道徳」教科書採択、東京書籍がシェアトップ

数字が語る日本の教育　自尊心格差

担任経験者の約半数「うまく叱れない」

時間と労力を費やす業務「各種調査依頼への対応」９割

学校を変える100の視点【第43回】

東京で「時短」進むが、支援学校副校長は11時間勤務

プログラミングで学びたい内容、小学生男女で傾向分かれる

業務改善、学校への調査削減は

市区町村の８割　学校規模に課題感じる