東京　理科の探究活動中心に研究発表

２月５日、東京・荒川区立第三中 　東京・荒川区立第三中学校は二月五日、「教科教室型校舎を活用した主体的な生徒の育成―理科を中心とした探究活動を通して」をテーマに研究発表する。英語と数学の習熟度別授業、…

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生徒・保護者を励ます評価評定【第1回】

「高校改革」はどこへ向かうのか【第12回】

学力と学習意欲の向上へ　腰据えた取り組みが必要

児童のコミュニケーション力　教科「英語」が伸ばす

文字指導は経験年数を考慮して

小学校英語　全国の先進例で交流

日系ブラジル人６人、教員採用

「阪神・淡路」経験者から教育現場へメッセージ

資質向上につながる制度設計目指して

小学３―６年に「英語科」

参加・対話型　生徒主体の授業を試行

“聞き流す”教材に韓国語が登場

人づくり国づくり【第74回】

諸外国の学力調査実施状況　文科省まとめ

70教委が国際交流活動

地域が参画した学校運営の在り方を探る　コミュニティ・スクール

埼玉　英語の習熟度別指導などを公開

京都　来月、小学校英語で研究大会