どうする　活用型の学習【第41回】

柳沢　民雄・新英語教育研究会会長 実践編 教材工夫し、自己表現力を育む 　新英語教育研究会は１９５９年に発足し、「なぜ外国語を教えるのか」「何をどう教えるのか」を大切にしながら、創造的で生き生きとした…

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続　親も育つ―心通わす話し方【第17回】

広島　教育研究会

これならできる　外国語活動【第44回】

ことばと私　現場への提言【第19回】

一部教科で「モジュール学習」

わたしの学校経営論【第40回】

全教科で「ことば力」向上

派遣教員「視野広がる」

独自作成の難関大模試

京都　小学校英語活動をテーマに全国大会

これならできる　外国語活動【第43回】

福岡　電子黒板活用（英語ノート用ソフトを中心に）研修会

問題行動克服へ「道徳教育」に力

「小学校外国語活動必修化に向けた教員研修のあり方をどうするべきか」

外国語活動の研修本格化へ

小学校英語に使える『エイタン・ザムライ』の機能

小学校英語支援ツールの必要性

『エイタン・ザムライ』で単語力アップ