授業を考える〜私の実践から〜【第46回】

井村　哲也　東京都港区立御成門中学校教諭 下 英語 班ごとに英語劇発表 感情・身体伴う言語使用を体験 　現実の場面で言葉は顔の表情、ジェスチャーとともに使用され、感情はイントネーションさえも変える。こ…

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火・水の夜、教室開放し補習授業

小学校英語向け　フラッシュ型教材を新発売

社説　校内授業研究会で検討重ねて

「学力調査」などで成果出る

東京　研究開発学校フォーラムを１７日に

新教育課程移行措置への対応　教科横断的な課題への対応（下）

世界に学ぶ　乳幼児教育【第9回】

これならできる　外国語活動【第45回】

北海道　第４回小学校英語プロジェクト実践交流会

授業を考える〜私の実践から〜【第45回】

基礎的な英文法を一冊に

教育旅行先としてのオーストラリアの魅力

「国際理解」を通して自分を見つめ直す

テキストの拡大提示が基本　操作もしやすく

教員の負担を軽減　児童の創造性も引き出す

ＩＣＴ教材　電子黒板用のソフト活用で効果

解説　小学校外国語活動「指導要録」の書き方

授業づくりの提案【第18回】