生徒・保護者を励ます評価評定【第1回】

埼玉・小鹿野町立小鹿野中 上 授業の初めに「規準」示す 少人数指導組み合わせ意欲 　平成十四年度から三年間、学力向上フロンティアスクールの指定を受けている埼玉・小鹿野町立小鹿野中学校（中紀雄校長、生徒…

続きを読む

教員定数の次期改善計画　中教審特別委で検討

日系ブラジル人６人、教員採用

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第11回】

教育のあり方を求めて　「教育セミナー九州2004」開催

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第10回】

埼玉　英語の習熟度別指導などを公開

英国、指導・到達目標を明確化

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第9回】

学校支援ボランティア　延べ２万６千人超、幅広く活躍

生徒の夢の実現、手助けを

東京　国語力向上で研究発表会

教室での特別支援のヒント【第8回】

新潟　協同学習の組織などで公開

著者に聞く「習熟度別指導の何が問題か」

教科と連携した総合的な学習【第6回】

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第5回】

小８割　中７割　「少人数授業は楽しい」

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第4回】