SOSの出し方・受け止め方に関する教育について

SOSプログラム表紙 酒井　暁彦　群馬県教育委員会義務教育課生徒指導係長 　先日、ある中学生の保護者から、「学校の先生は、問題を抱える子やリーダー性のある目立つ子に目が向いていて、うちの子のように、一…

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「よくわからないけど楽しみ！」を大切に

「体験の風をおこそう」運動の推進

赤城青少年交流の家が事務補佐員を募集

令和元年度　ぐんま教育賞発表　杉の子賞（教職員の部）決まる

ひと　ものがたり【第36回】

ひと　ものがたり【第35回】

「はばたく群馬の指導プランII」～これまでの教育実践を生かし深化させ、主体的・対話的で深い学びの推進を図る～

子どもの視点に立つことの大切さ

「上電うごくギャラリー児童絵画展」開催

ミドルリーダー育成や小中一貫教育などの実践報告

全日本中学校長会研究協議会群馬大会　上

副校長・教頭　奮闘記【第300回】

県内中学3年生の学力に伸び　全国学力・学習状況調査結果

2年目の「くらぶち英語村」山村留学で子どもたちはネーティブと英語漬け　そして、地域が変わってきた

「探究」実証事業　地元での職場体験促進

古典を「日常」に近づける試み

全国普通科高等学校長会「会誌」の実践から

昨年度の「ぐんま高校生LINE相談」の実施結果報告