育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第34回】

教育課程部会への専門部会からの報告 図画工作科、美術科等 下 思いを語る考える確かめるを視点に 　引き続き、教育課程部会に報告された「図画工作科、美術科、芸術科（美術、工芸）の現状と課題、改善の方向性…

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「総合」の充実図る

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第33回】

「教育研究情報ＤＢ」が稼働　Ｗｅｂ上で簡単に検索

筆をくわえて絵に挑戦

全教科で活用　「ｅ−黒板」で授業を変える

解説　中学校の選択教科

いつでもどこでも　キャリア教育

選択と「総合」で和文化学習

過去最大「巨大貼り絵」完成

全入時代直前　進む大学改革【第5回】

茨城・つくば市が学校ＩＣＴ教育30周年

大学と連携　ネット上で情報地図作り

プロジェクタ活用のノウハウを交流

全教科で情報教育を

小学校、区分見直し案も

未配置校に学習機会　美術科教員を派遣

先生が陥りやすい著作権侵害【第19回】

配置少ない美術科教員を派遣　中学生の学習意欲を喚起