高校入試　動向と対策【第10回】

広島　５段階の絶対評価に切り替え 調査書の評定 　推薦入試では既に五段階絶対評価を活用していたが、一般入試ではこれまで十段階の相対評価による評定を基に調査書を作成していた広島県は、平成十七年度から指導…

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解説　「総合的な学習の時間」の見直し

体育、具体的目標設定へ

「企画立案型」の分掌を立ち上げ

現実と向き合い自ら学ぶ姿勢を

教科と連携した総合的な学習【第3回】

広島　「総合」で研究会

建造物教材に「総合的な学習」

新潟　「総合」と教科　枠組みで提案

不易流行

経済財政諮問会議　河村文科相の提出資料

審議事項で意見を募集

小から中へつなげる　総合的な学習【第7回】

学習意欲を高める評価の工夫【第6回】

「心」と「体」で専門部会

カリキュラムマネジメントが学校を変える

栄養教諭免許状に関する省令の概要

がんばってます！高校改革【第4回】

「使える学校図書館」を目指して