「総合的な学習の時間」の指導

新学習指導要領本番へ　私の提案 　移行期間中に段階的な時数減がある一方で、「探究的な学習」や「協同的」な取り組みの工夫が求められる。小学校では、地域の人々の暮らしや伝統文化、中学校では教科との関連や職…

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人づくり国づくり【第305回】

環境と金融のかかわりを学ぶ

紙上講座　教員採用試験対策

小学校「外国語活動」の工夫

移行措置期間の教育課程編成　授業時数週29時間の学校３割以上

紙上講座　教員採用試験対策

不易流行

移行２年目の週時程・教育課程

全国に広がる教育ファームの取り組み＝地域密着型編

紙上講座　教員採用試験対策

上越発　特色ある小中学校の取り組み【第16回】

全国に広がる教育ファームの取り組み＝都市近郊型編

紙上講座　教員採用試験対策

３月からの新紙面　変わる教育動向をキャッチ

制服のモデルチェンジでスクールアイデンティティ（ＳＩ）を表現

紙上講座　教員採用試験対策

東京　東京都日野市立旭が丘小学校・研究発表会

「総合」の在り方を模索