高校新科目原案　提示

数理探究　挑戦性など視点に 地理総合　問い重視した授業 歴史総合　多角的吟味と解釈 　次期学習指導要領に向け検討が進む高校の新科目の具体的なイメージが提示されてきた。 　中央教育審議会「高等学校の数学…

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「みんなでやる、すぐにやる」合言葉に

ツールを独自開発　フローチャートで説明力培う

学習指導要領改訂　中教審の動向【第11回】

社説　「指導方法」の示し方に工夫を

「学び」をキーワードに

「自律して学ぶ力」高める研究推進

考える市民を育てる【第21回】

これからの学校教育を語ろうじゃないか

学習指導要領改訂　中教審の動向【第10回】

東京　教科学習基に「総合」を研究

考える市民を育てる【第20回】

地域連携、人のつながり大事に

道徳で協調学習

「ふるさと創造学」の成果発表

指導要領改訂　高校の学習内容精選、議論が必要

管理職選考　合格へのポイント【第125回】

広島　第16回教育研究会「自ら考え　課題を解決する子どもの育成」

東京　第62回研究発表会「生きる力を育む視聴覚教育の追究」