滋賀　研究協議会「よりよいアクティブ・ラーニングに向けた学習指導研究」

△主題「探究的学習活動を取り入れた　論理的・創造的に思考・判断・表現する力の向上」 △基調提案、公開授業（各教科・総合的な学習の時間）、教科別分科会、シンポ、講演（講師＝黒上晴夫・関西大学教授）、指導…

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こう変わる　高校の教科・科目構成　(5)

学習指導要領改訂　中教審の動向【第29回】

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歌と映像交え世界の広さ伝える

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こう変わる　高校の教科・科目構成　(2)

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小学校で「プログラミング教育」教え方、環境整備は

学習指導要領改訂　中教審の動向【第27回】

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小学校でのプログラミング教育検討始まる

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感謝を込めた手料理振る舞う