発達障害のある子とかかわる人たちに知ってほしいこと

学校現場でできることは 　小・中学校での特別支援教育に対する基礎的な支援体制は、特別支援教育支援体制整備状況調査（文部科学省）などの結果を見ても、ほぼ形が整ってきたことがうかがわれる一方で、特別支援学…

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和歌山　第９回複式授業研究会

まちを元気に　民生・児童委員　主任児童委員【第7回】

社説　校長、教委が協力し予算の獲得策を

数の指導

数学の不思議を体で感じる　こどもの日レクチャー

社説　「骨太の方針」に定数改善明記を

心に残る講話術（2009）【第13回】

学力を高める「朝の読書」

ここがポイント！学級づくりのアドバイス【第3回】

心に残る講話術（2009）【第12回】

横浜版学習指導要領　全14冊

本年度パイロットスクール校を指定

方眼の正方形を切る場面を設定して活用

神奈川県教委が「クリエイティブスクール」開校

消化、溶解度などの知識・理解に課題

若手教員にアドバイス　この単元　こう教える【第8回】

校区内の資源・人材を有効活用

「学校支援ボランティア」で事例集