移行措置本番　家庭、技術・家庭　調理・食育・ものづくりなどの指導

　小学校の家庭科、中学校の技術・家庭科の家庭分野では、今回の改訂で、小・中とも４内容に構成した上で、系統性や連続性が重視され、生涯にわたる家庭生活の基盤となる能力と実践的な態度を育成する視点から改善さ…

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教育ソリューションフェア2009 in 東京　たくさんのご来場ありがとうございました

授業づくり手引書の解説使い研修へ

第２次採用選考試験に向けて　下

岐阜　８月に小・中・高校の算数・数学セミナー

わがまちの過去・いま・これから【第10回】

教育でまちづくりを　自治体トップから議員への提言

ここがポイント！学級づくりのアドバイス【第5回】

実践力・応用力を備えたスクールリーダーの育成目指して

中は「図形」「数量関係」で７割下回り

移行措置本番　算数・数学　展開図・２次方程式などの指導

若手教員にアドバイス　この単元　こう教える【第15回】

数学できる子できない子の差開く

自ら触れて、考え、実行する「科学」の普及にむけて

「教育セミナー in 関西 ＆ 神戸フォーラム」を開催

千葉　11、12日に千葉の神田外語大で大会

算数・数学コンクールに２１００人が挑戦

新潟　２００９年文科省指定教育研究開発学校研究会

静岡　公開授業研修会