興味引く「問い」設定　生活につながる教材扱う

熊本市立田迎小学校 　算数科の学習指導を通して授業改善に取り組む熊本市立田迎小学校（松本公一校長、児童４８７人）。市学力調査や「算数アンケート」などによる子どもの実態を踏まえ、「主体的な学び」の実現に…

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新学習指導要領が求める算数の学力とは

Lesson指導案　幾つ情報があれば解けるか考える

不易流行

第５８回下中科学研究助成金　募集

日本デジタル教科書学会が大会　下

東京　理数大好きセミナー「理数で目指す『深い学び』」

Lesson指導案　図や式で表す有用性を感じさせる

授業・子供が変わる！「算数　７つの決めゼリフ」刊行

全国学力・学習状況調査結果から課題点、傾向は

指導の充実へ　評価はどうする？【第24回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第23回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第22回】

東京　第３回授業研究大会「『数学的な見方・考え方』を働かせる子どもを育てる『しかけ』と『しこみ』」

指導の充実へ　評価はどうする？【第21回】

めざせ、ウンチく王　分数チョクソレートSOS大作戦！

指導の充実へ　評価はどうする？【第20回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第19回】

教員研修でプログラミング教育導入を支援