ノート指導で筋道を立てて考える力育成

東京・日野市立東光寺小 　問いに対して根拠を示し、自分なりの考えを持つために必要な「思考力」を算数科で育む東京都日野市立東光寺小学校（垣内成剛校長、児童４７４人）。同校ではノート指導に力を入れ、筋道立…

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大阪　教師の達人セミナーＮｏ・８

東京　第１５回使える授業ベーシックセミナー

府学力調査、大阪市は不参加

「兵庫型教科担任制」を全県に拡大

予算増やして　未来へ投資

個々の教員に接続の視点

全面実施　新学習内容こう教える【第2回】

“学校のそろばん”で育む確かな学力

全国学力調査　小・中学校の８０％が参加

通常学級に特別支援の視点

新管理職選考試験対策【第89回】

学テ「算数Ｂ」を参考に活用力伸ばす授業づくり

生徒少人数が強み「徹底的に鍛える」

デジタル教科書を全小学校に

不易流行

英語でも日本一目指す

新指導要領でページ数倍増

兵庫　２０１１年度人間教育研究協議会ミニフォーラム