校種間連携・一貫教育の充実

　次期学習指導要領に向けた中央教育審議会の答申で保幼小連携のさらなる充実が盛り込まれるなど、幼児期の教育と小学校教育を円滑に接続する重要性があらためて指摘されている。また、昨年４月に改正学校教育法が施…

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忘れ物、減らすためには

東京　算数科研究発表会

育つ　若手教師の風景【第167回】

小学校英語の教科書　短時間学習に対応

研究団体　次期指導要領めぐる課題と要望

東京　研究発表会「児童一人一人が主体的に考え、ともに学ぶ授業の創造」

東京　第６回授業力アップわくわくセミナー東京学習会

全学年に教材「アイテム」導入

脳にきく色　身体にきく色

学校現場の先行事例は

学習指導要領改訂に向けた答申（概要）

年頭あいさつ　平成29年　教育界に期待する　下

鹿児島　調査研究発表会「生きる力を豊かに育てる学校教育の創造」

人づくり国づくり【第596回】

国際数学・理科教育動向調査　小・中共に平均点アップ

ＴＩＭＳＳ２０１５　理数学力「有意に上昇」

京都　授業力アップセミナー京都大会

東京　全国研究発表会「肢体不自由特別支援学校における自立活動と教科の視点から考える授業改善」