議会質疑一問一答　少人数学級

　文部科学省は公立小・中学校が自らの裁量で学級編制を行えるように、義務教育標準法の改正案を来年度の通常国会に提出する方針。少人数学級か少人数指導か、自治体と学校長の判断が今後問われることになる。 中１…

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小３までに育てたい算数脳

19年度に全国学力調査

チームワーク生かし特別支援

解説　少人数の学習集団を生かす指導の在り方

学校からの教育改革　めぐり学び合う

不易流行

実践！私の「授業力」向上策【第18回】

解説　ＩＴを活用した教科指導の改善のための調査研究

算数の習熟度別指導が本に

人づくり国づくり【第102回】

情報発信と意見交換活発に

実践！私の「授業力」向上策【第17回】

「分数の大小比較」で公開授業

複数の目で子ども見守る

音と形楽しむ「絵音」ブック

Challenge　小学校「英語」【第16回】

教員「以前より　ゆとりない」

スタート　総合施設【第15回】