育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第17回】

教育課程部会小学校部会における主な意見 授業数ほか 国語、理科、算数では量的拡充検討すべき 　引き続き、小学校部会におけるこれまでの主な意見について、テーマに沿って紹介する。 　授業時数では、「国語や…

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「普段着」のＩＴ教育を

私の主張　地域を支える【第9回】

脳科学を活かした授業をつくる　子どもが生き生きと学ぶために

大阪府枚方市教委が「授業の達人」認証へ

長文の構成など思考力に課題

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第16回】

学校経営　熱こもる実践報告

選択時数減や土曜の活用

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第15回】

学校経営悩み相談【第15回】

藤田・三好市立川崎小学校長らが実践報告

社説　教育条件改善に生かそう

全国学力調査　実施要領を策定

長野　「学ぶ喜びを育む学習の創造」

どう進める小学校英語【第12回】

低学年対象　学習つまずく子に個別指導教室

算数教科書の英訳本が好評

各県の「確かな学力」関連事業　17年度の事例をまとめる