学びを支える1人1台端末【第30回】

Microsoft Teamsによる校内情報共有の例 校内で情報共有図りICT活用拡大 東京都市大学等々力中学校・高校　中 　本校では平成２８年にiPadを導入し、初めは共用のiPad　miniを６０…

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子どもも保育者も輝く保育【第15回】

東京　教員育成セミナー「『ポスト更新講習』における私学の教員育成―学校長と若手教師からの提言」

文科省、令和5年度概算要求を発表　教育環境の向上と長寿命化を推進

岡山　第1回研究発表会「子供たちが主体的・対話的に深く学ぶための環境づくりと授業開発について」

令和4年通常国会質疑から【第5回】

魅力発信　わが校の実践【第101回】

私立高校生の保護者2割が「第1志望、公立だった」

高校の志望理由　公立は「学習指導充実」、私立は「施設・設備充実」が最多

長沼町内に道内5つ目の私立小学校　北海道私学審が設置計画を了承

私立高校の学費滞納、中退率が過去最低　コロナ影響かバイトは増加

起業家精神育む高専を令和5年度に設立　企業が寄付、徳島・神山町に

札幌聖心女子学院が2023年度以降、中・高ともに募集停止に

生徒の主体的な学習姿勢を引き出すオンライン学習ツールの活用

令和3年通常国会質疑から【第3回】

「手当や仕組み知っておくべき」公私の教員ら、給料巡り座談会

公立校休校中の対応に保護者「不満」

児童のタブレット、適切な活用・管理へ「レベルアップ型ルール」導入

課題解決型の体験活動でデザイン思考を育む