人づくり国づくり【第897回】

天野　和彦　福島大学特任教授 当事者意識持ち災害に備えよ 　権力が嫌いで、中学校では反抗していました。高校受験に失敗し、信じられる教師はいませんでした。その後、入学した高校では、当時としては斬新な習熟…

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教育と福祉が出会う支援　子ども・教師・専門職がつながる学校・地域をめざして

中国帰国者と話す高校生　上海日本人学校の取り組み

「ふくしと教育」が季刊誌に　探究学習、子どもの権利など特集

リーダーのためのメディアガイド【第39回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第62回】

第6回「介護福祉のみらい」作文コンクール

第19回生活をテーマとする研究・作品コンクール

児童虐待防止で専門職資格、創設を　社保審WG取りまとめ

コロナ時代に考えたい学校問題【第141回】

管理職の独り言【第217回】

数字が語る日本の教育　福祉の機能不全

ローカル・ガバメントと教育【第73回】

議会質疑　解説【第193回】

第18回生活をテーマとする研究・作品コンクール

苦労している子ら把握へ　埼玉県ヤングケアラー支援の拡充　上

買い物など高齢者を手助け　小・中学生が「福祉委員」に

後世畏るべし

就学援助受ける児童・生徒、6年連続減少