残す、伝える　これからも　高校生ら被災体験語り継ぐ　3・11から10年

　東日本大震災の発生から１０年を迎える。多くの人命が失われ、教育界にも深い爪痕を残す一方、震災の経験を語り継ぐことが新たな課題として浮上している。 （６、１８面に東日本大震災関連記事） 紙芝居作成、模…

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福島「タグチ・アートコレクション×いわき市立美術館」

学校・地域が連携、共通意識を

人づくり国づくり【第787回】

福島・オンライン　「福島、その先の環境へ。」シンポジウム

最大震度6強の地震で474校園に物的被害

自分で考え、試す子を育てる　体験を「科学する心」の土台に

議会質疑　解説【第203回】

占冠中央小と福島県の小学校結ぶ　北海道立教育研究所が遠隔合同授業

全国高校家庭クラブ連盟研究発表　文部科学大臣賞受賞２校の実践を紹介

オンライン　学習指導法研究会「主体的・協働的に学び、次代を創り出す生徒の育成」

福島　没後90年童謡詩人　金子みすゞ展

体験から学ぼう【第183回】

福島　「Next　World―夢みるチカラ」

6割の公立校が「再開」、臨時休業行わず

変身ミーちゃんとおともだち　こねこの物語

ひと　ものがたり【第42回】

学校を変える100の視点【第85回】

ひと　ものがたり【第41回】