ALが拓く高校授業改革【第5回】
「知識構成型ジグソー法」を生かす 個々が課題解決の「専門家」 「Aは(右払いの)終筆がBより長くなっている」「A(の転折)は丸みがあって、Bは角張っている」「B(の線)は起筆と終筆の太さがあまり変わ…
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「知識構成型ジグソー法」を生かす 個々が課題解決の「専門家」 「Aは(右払いの)終筆がBより長くなっている」「A(の転折)は丸みがあって、Bは角張っている」「B(の線)は起筆と終筆の太さがあまり変わ…