教科で生かす指導と評価【第8回】

千葉・船橋市立葛飾中　堀内　武教諭 5 技術・家庭科の授業 教材が学習効果を左右 　前述の通り、私の授業では、「指導」と「評価」は学習効果を上げるために表裏一体の重要な関係であることが特徴である。 　…

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障害児教育研究へ助成　徳島県立国府養護など３校に

地方発　子育て教育【第8回】

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社会科教育実践学の構築

著者に聞く「不登校児を「メシが食えるプロにする方法」」

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人づくり国づくり【第49回】

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教基法改正に賛否両論

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シリーズ　経営改善に生かす【第7回】

管理職選考試験対策【第7回】

経営　「少子化」に克つ【第7回】