オンライン　第48回公開研究会「知的障害児の深い学びをどう支えるか？」

△千葉大学教育学部附属特別支援学校HP上での動画配信 △主題「深い学びを支える知的障害特別支援学校の授業づくり―各教科等を合わせた指導を中心に」 △本校の研究について、各学部の授業（事例児の様子）＋教…

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主体性に重き置いた実践多く　全国中学校理科教育研究会大会・誌上発表から

オンライン　第67回教育研究会「附属天王寺型一貫教育のためのICT機器を活用した学校運営・教育活動の模索」

リアル＋オンラインに手応え　理事会をハイブリッド方式で実施

「自立」と「共生」目指す教育課程巡り2月に研究会

オンライン　令和2年度教育研究会「自己実現へ向かう児童生徒の育成」

東京・オンライン　第42回子どものからだと心・全国研究会議

全日本聾教育研究大会がウェブ開催　字幕・手話など画面構成を工夫

第35回Zoomによる冬の研究会「対話的な学びを生かして国語の授業を変える」

コロナ禍の中、教育研究会を開催　感染防止対策など協議し

文教大が31日、「探究」などめぐりオンライン討論会

京都　令和2年度授業研究報告会「志を見つける学びの旅」

オンライン　初等教育研究会「子どもと共に在る授業」

ウィズコロナ時代における学校給食の役割を見つめなおす

オンライン　学習指導法研究会「主体的・協働的に学び、次代を創り出す生徒の育成」

コロナ禍でも「これまでの理論・実践を不断に生かす」北海道へき地・複式教育研究連盟が評議委員会

日本幼少児健康教育学会が大会　９月、オンラインで

高校でも「リーダーシップ教育」企業と連携　仲間と課題解決も

解説　コロナ下での組織運営　教育団体へ本社調査