コーディネーター　私の取り組み【第10回】

飯島　知子　静岡県磐田市立磐田中部小教諭 中 校内研修会　教員の実態に沿い技能磨く 　実際に学級に在籍する発達障害のある児童の表れはさまざまであり、担任はどのように実態をとらえ、学級での支援・指導をし…

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学校事務新時代―課題と展望―

移行措置本番　体つくり運動、体育理論などの指導

育つ・つながる子育て支援

コーディネーター　私の取り組み【第9回】

人づくり国づくり【第261回】

東京　２００９年度子どもの本の学校三田校

東京　数学教育実践研究会・第１回連続講座

校庭の芝生化で、環境保全を

携帯「有害サイト」　危険性周知を

移行措置本番　算数　億、４位数の加法・減法の指導

教師の「自由な発想」求め３年

千葉　春の合宿ワークショップ

東京　春季学習会

これが「教えて考えさせる授業」

朗読通じて歌詞を理解　振り付けで表現豊かに

国語でのＩＣＴ活用のあり方探る

メディアを活用した授業のあり方を議論

世界自閉症啓発デー　発達障害啓発週間　各地でイベント