指導主事新時代【第43回】

前田　洋一　鳴門教育大学教職大学院教授 研究授業と授業研究　上 「予定調和」が暗黙のルールになっていないか 　多くの学校では、「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指す授業改善が実践研究の中心となって…

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教科化目前！小学校英語で求められること【第43回】

鳥取発「あいサポート運動」全国に広がり

教えて先生Ｑ＆Ａ【第42回】

指導主事新時代【第41回】

「福祉の種」を小学生に

東京　学習公開・初等教育研修会

具体的成果へ新しい形の研修　保育力・キャリアアップ研究講座

学校閉庁日導入　６割が「全小・中で」

副校長・教頭　奮闘記【第214回】

情報科の実践一堂に

議会質疑　解説【第129回】

保育を変える！幼児教育アドバイザー【第16回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第256回】

管理職選考　合格へのポイント【第211回】

保育を変える！幼児教育アドバイザー【第15回】

管理職選考　合格へのポイント【第210回】

若手対象、道徳で研修

家庭教育支援に関する研修会を開催