支援学校生がバリスタに挑戦　「飲みやすいブレンド」開発

審査員の前で、ハンドドリップでコーヒーを入れる出場チーム。器具の扱い方や手際の良さなどが評価される＝１３日、東京都港区 知的障害者向けの大会で 　知的障害のある人がコーヒー抽出の技術を競う「チャレンジ…

続きを読む

どうする？自立活動【第43回】

どうする？自立活動【第42回】

県内全支援学校にVR導入　社会生活を体験的に学ぶ

知的・発達障害ある子　手順確認アプリ使い公共のバスで一人通学

支援学校教諭の教職課程コアカリキュラム作成　自立活動の内容など盛る

「かみつき」「自傷」など強度行動障害、教委が福祉施設と対応を研究

支援学校で環境問題教える　豪雨発生の仕組み、実験で

どうする？自立活動【第25回】

どうする？自立活動【第24回】

特別支援学校生の硬式野球を指導　「甲子園夢プロジェクト」が練習会

知的障害向け教材400種無償提供　支援学校教員の運営サイトで

「知的障害児の心理・生理・病理」刊行

支援学校生向けに「契約」事例集、約束との違いなど解説

自ら目標定め、実現へ主体的に行動「エージェンシー」育む

「特別支援教育に係る教育課程の編成・実施状況に関する調査」の結果を紹介

どうする？自立活動【第13回】

卒業後を見据え金融教育　金銭感覚養う「買い物ゲーム」

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第39回】