東京　27日、初の全国大会

国語授業ユニバーサルデザイン研究会 　国語授業研究に特別支援教育の視点を取り入れ、全員が楽しく「分かる・できる」国語授業づくりを目指す国語授業ユニバーサルデザイン研究会は27日、東京・文京区の筑波大学…

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コーディネーター　私の取り組み【第41回】

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第41回】

コーディネーター　私の取り組み【第40回】

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第40回】

姿勢を保つ力の育成などで　ゲーム機の活用研究

ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児へのライフスキルトレーニング

コーディネーター　私の取り組み【第39回】

発達障害の高校生を調査　体育で疲れやすく配慮や支援が必要

東京　第19回メディアリテラシー教育研究会

非行臨床の現場からとらえた　子どもの成長と自律

発達障害が引き起こす二次障害へのケアとサポート

コーディネーター　私の取り組み【第36回】

東京　ＩＣＦ活用した実践事例を報告

挿絵生かし分かりやすく

小１の学校不適応　校長４人に１人経験

東京　日本発達障害ネットが来月13日に大会

神奈川　第１回発達障害ユニバーサル授業研究会

発達障害の特性　支援法など語る