年間通じ上・下級生がペア　学習、行事…　学校生活全般で

休み時間になると「きょうだい学年」の１年生と６年生が日常的に交流している 仙台市立東四郎丸小学校　（下） 　教職員が一丸となって「全職員で全児童を育てる」ことなどを通して、安心感のある「子どもが主役」…

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職員一丸で全児童を育てる　チーム組み生徒指導・教育相談

ヨルダン、特活に関心　大使が都内小学校を視察

動画で学ぼう　児童会・クラブ活動　小学生、計画・運営の参考に

復活させた池を「生きた教材」に

学びと課題を学校全体で共有　異学年グループで振り返り

「エージェンシーを育む学び」目指す　生き抜く力つかみ取る活動に重点

集団づくりを軸にした生徒指導　特別活動通じ「自己指導能力」育む

小学校での体験活動、非認知能力に好影響　21世紀出生児縦断調査

支援必要な子も生き生きと　個々の特性受け止め援助

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第88回】

続　保育のこころもち【第225回】

異学年集団の活動で自主性・実践力伸びる

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第392回】

続　保育のこころもち【第176回】

体験から学ぼう【第178回】

カリキュラムを見直し小中一貫教育の充実図る

お答えします　児童委員の困りごと【第102回】

幼保の学びをつなぐ【第22回】