Challenge　小学校「英語」【第4回】

兵庫・伊丹市立瑞穂小 下 カリキュラム開発 「自然・社会・人」３視点で 　兵庫・伊丹市立瑞穂小は、三年以上で年間三十五時間の英語活動を行っている。各学年の年間カリキュラム開発に当たり、英語への関心を持…

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Challenge　小学校「英語」【第3回】

生き物ランドで虫博士生き生き

安全教育の授業案

地域の赤ちゃんと小学生が触れ合う

理科・生活科で「他者とのかかわり」重視

要因発見、仮説設定の力伸びて理科好きに

京都で評価を問い直す講演とワークショップ

不易流行

社説　揺るぎない骨太の方針示せ

こう進めたい幼小連携【第6回】

保護者ら支援「フォローアップ学習」

気付き広げる「生活科」

授業を描く　学校を彩る　-print communication in school-【第2回】

動き出したコミュニティ・スクール【第5回】

こう進めたい幼小連携【第5回】

「総合」で“バリア・フリーたんけん”

教科再編で確かな学力目指す

子どもが変わる！！　学校飼育