新潟　新潟県生活科・総合的学習研究会　第４１回研究大会

△じょいあす新潟会館（新潟市） △主題「目指せ！カリキュラムデザイナー＆授業のイノベーター―未来社会の作り手となるための資質・能力を育む生活科・総合的な学習の時間」 △実践発表（小学校）「学校教育目標…

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校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第336回】

兵庫　第２８回研究協議会、第２２回近畿地区小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会

長野　令和元年度生活科・総合的な学習の時間　公開授業研究会

主体的・協働的・そうぞう的　３実践力育む

池の水をぬいた！ため池の外来生物がわかる本

奈良　鹿ものがたり

生活科・「総合」　課題発見解決型・子ども主体の学びへ転換図る

東京　第６９回春の定例研究会「学びをつむぐ生活・総合の授業の創造」

鳴き声から調べる昆虫図鑑　おぼえておきたい７５種（パソコン用CD付き）

東京　理科・生活科授業地区公開講座「深く学ぶ力を育てる指導法の工夫―対話的な活動を通して」

「生活科」「総合」「外国語」―続く小学校教員試練の季節　上

主体的に学びに向かう子どもへ

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第296回】

学校を変える100の視点【第25回】

千葉　第２４回生活科・社会科公開研究会「子供が自ら学び考える学習をめざして」

社説　ふるさと意識養う最適な教材だ

地域の調べ学習やスタートカリキュラムをテーマに

新要領・指針全面実施　１０の姿　こう見取る【第10回】