「電気の利用」でコンデンサーを使った授業展開

さいたま市立大宮別所小６年理科 山本・埼玉大教授 　「これは何だと思いますか」―。子どもたちにコンデンサーを見せる山本利一・埼玉大学教育学部教授。さいたま市立大宮別所小学校（名倉稔夫校長、児童８０８人…

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移行措置本番　各教科での言語活動　上

子どもの発想　とことん探究

理科実験器に参加型・体感型が増える

「中部エネルギー＆環境学習セミナー」研究大会in名古屋を開催

教材開発者に聞くエネルギー環境教育の考え方

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第31回】

豊かな森を題材に　身近な環境を考える

教職研修Data　’08─’09重要教育資料

東京　国立青少年教育振興機構が更新講習

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第30回】

北海道小学校長会が教育研究大会

「ＩＣＴのメリット」学校へ届けるポイント

理数教科　少人数指導に正規教員2000人

兵庫　今年もやります　「数学・理科甲子園」

移行措置本番　環境・エネルギー教育

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第29回】

１０校が後期で独自問題

東京　日仏教育学会・２００９年度研究大会