最終チェック　中学校新学習指導要領【第9回】

理科　上 日常生活との関連重視した指導計画を 花田　英樹　全国中学校理科教育研究会会長・東京都町田市立町田第一中学校校長 　今回の学習指導要領改訂の背景の一つに、今後、人工知能（AI）の飛躍的な進化な…

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2020年版　化学の日「缶バッジデザイン」募集

ブラッシュアップ教師力【第4回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第165回】

神奈川　２０２０年度宇宙教育シンポジウム

理科教育ニュース縮刷・活用版理科実験大百科第２０集

ブラッシュアップ教師力【第1回】

身近な雪を学びなおす　札幌で第18回雪の学習研究会

指導の充実へ　評価はどうする？【第45回】

基礎的・汎用的能力を育成　キャリア教育の視点で授業改善

指導の充実へ　評価はどうする？【第44回】

実物展示やシミュレータで技術紹介、ものづくりを学ぶ

指導の充実へ　評価はどうする？【第43回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第42回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第41回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第40回】

愛知・海陽中等教育学校が連覇　科学の甲子園ジュニア全国大会

理科　水たまり消える理由考察　小学校・新学習指導要領改善・重要事項と実践例

指導の充実へ　評価はどうする？【第39回】