学力調査で報告書「解決する力」が不足

東京都教委 　東京都教委が今年７月に小・中学校で実施した学力調査の報告書をまとめた。各教科の「読み解く力」の定着状況を測るため、(1)必要な情報を正確に取り出す力(2)比較・関連付けて読み取る力(3)…

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